domingo, 27 de septiembre de 2015

La educación ya está cambiando




El propio sistema educativo ya nos está dando a entender muchos aspectos que debemos de ver para mejorar el aprendizaje de nuestros niños...

Las Leyes siempre son interpretables, es bueno aprender a interpretarlas de la única forma que debemos hacerlo, con el único objetivo de encontrar felicidad y aprendizaje en nuestros niños, pues los niños nos necesitan como educadores, como acompañantes, y es el momento de evolucionar con ellos.

Los profesores debemos cambiar lo antes posible dos conceptos básicos, entre otros, según la nueva ley educativa LOMCE:
  1. Debemos ser acompañantes, más que dirigentes (estilo tradicional, mando directo...), tratando a cada uno de forma específica, no sólo como un grupo. Cada niño es diferente, cada niño tiene una necesidad.
  2. Debemos programar en base a las Competencias Clave, y no por áreas, por eso nos aconseja programar por Proyectos. Los centros educativos deben de ir pensando en cambiar su enfoque en cuanto a las programaciones, y es el director quien tiene que hacer cumplir las leyes (Art. 132.d.), así como la inspección.
Otro aspecto importante que no debemos olvidar es el trabajo de las emociones. A este respecto debemos tener sumo cuidado, porque las emociones son la base de casi todo.

Dejo el siguiente enlace como referencia y que amplian el enfoque del preámbulo de la LOMCE, para evitar interpretaciones arbitrarias:


Es una Orden que ayuda a entender mejor la LOMCE, las competencias, la metodología docente... no tiene desperdicio, pero debemos enforcarla de forma adecuada.
 
En breve este Blog se convertirá en un intercambio de opiniones de mejora del libro que estoy a punto de publicar:
«¡Atención! Niños jugando. 
Un cambio de sentido en la educación»

Conecta la imaginación, equilibra tus emociones, y serás
capaz de cambiar el mundo, reciclando la educación con
la fuerza de un dragón creativo, la sutileza de la música y
la magia cobrará vida en tus manos.


Trataré muchos términos que hoy en día seguimos interpretando de forma arbitraria y que es necesario unificar, debemos implicarnos en mejorar nuestra realidad, somos educadores activos, no pasivos:
  • Educación, 
  • enseñanza, 
  • emociones, 
  • conclictos, 
  • miedo, 
  • tiempo, 
  • deporte, 
  • juego, 
  • actividad física, 
  • competición, 
  • consumismo, 
  • socialización, 
  • castigos y premios, 
  • nutrición, 
  • educación física, 
  • sistema educativo
  • ...

Con mis mejores deseos de salud y felicidad...

martes, 15 de septiembre de 2015

En cada niño nace la humanidad...

A veces, la sociedad se toma la educación muy a la ligera, como un elemento más. La educación no es un elemento más... es el elemento principal, porque:

«En cada niño nace la humanidad» (Jacinto Benavente)

Ya es hora de empezar a unir criterios lógicos y con sentido común, pues está en la mano de todos y todas.

Invito a todos quienes forméis parte de la educación de un niño, a participar para hacer un mundo mejor...